知識體系是什麼？和碎片化資訊有什麼關係？ | ARON HACK 亞倫害的

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知識體系是什麼？和碎片化資訊有什麼關係？

網路上有不少文章討論知識體系，但總是一開頭就說知識體系好厲害好重要，一流人才與你崇拜的菁英們都有強大的個人知識體系，想跟上嗎？那你應該用以下這些方法跟著做。

呃，但知識體系到底是什麼？
事實上，連妖魔鬼怪都收錄的維基百科也找不到這個詞。那我只好說說我自己的定義，用人話說。

知識體系就是個人圖書館

我們一生總會學習許多知識，假設這些知識都儲存在大腦的某個空間，這個空間就像是你的個人圖書館，也就是你的知識體系。

圖書館最基本的功能是存放書籍，除此之外，還有如何將書籍分類、如何擺放，如果要取書的時候應該怎麼取，有新書要進來的時候應該怎麼擴充。諸如此類的管理事項多而繁雜，所以大學裡面才會有圖書資訊學系或圖書管理系等系所等立。

我認為，將知識體系比喻為圖書館是有好處的，這會讓我們討論的事情變得更具體，更容易檢視，知道有哪些事是我們應做而未做。而現代圖書館的進步是建立在電子化、系統化之上，也就是圖書資訊系統。圖書資訊系統會記錄圖書館所有的館藏與狀態，也就是索引(Index)。索引的概念非常重要，後面會再談到。

放了哪些書

理論上，圖書館放的書越多越好，代表館藏越豐富，但藏書也要可被取用，才能發揮他的價值。圖書館裡偶爾會放生找不到書的情況，可能是被偷，或是被讀者亂放在其他地方，總之就是找不到，這些書在系統上顯示的狀態都還是「在館內」，可是你找不到完整的書籍內容。同理，雖然知識體系的書不會被偷，但會忘，像是唸過的書在考試的時候想不起來。

撇開考試的情況不說，大多數情況下，在知識體系中找不到書的情況其實也沒什麼大不了，只要上網搜尋一下就有了。也就是說，只要保持索引的完整性，在這個資訊發達的時代，我們可以輕而易舉的再把資訊找回來，讓網路變成知識體系的延伸。如我在〈知識型自我成長之路，成為更好的自己〉中提的，從這個角度來看，在知識體系的管理中，只要把索引留著，適時清除某些冷門書籍反而能夠提升效率。

另外，因為每個人的專業知識、成長背景都不一樣，所以知識體系圖書館的藏書當然也都不一樣。而要增加館藏數量，你能做的事沒別的，多唸書。

怎麼整理書

知識體系圖書館有書了，但要怎麼整理，怎麼分類，才能讓這些知識方便易用？不像實體圖書館採用的「中國圖書分類法」，0是總類，1是哲學類，8語言文學類。這個方法很簡潔實用，但大腦的運作方式更為複雜。

像是我讀了明朝歷史，總不能不知道明朝和元朝誰先誰後吧？知道了先後，你又可以和文學知識合在一起看，這個時代出了什麼文人，寫了什麼，為什麼會這樣寫

系統化學習與碎片化學習是兩個常見且對立的名詞，前者像是正規的學校教育，會從最基礎的知識開始，從起源介紹到演變過程，再從演變過程介紹到近代發展。後者像是網路上的文章，文章中還是有一些知識含量，但礙於篇幅的關係，不會作過度的延伸。