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【教育】《2013天下雜誌教育特刊-怎麼學才有未來》‧《想飛的十五歲》紀錄片首映會‧老師及同學觀影心得分享 – 旅人Carrie愛漫遊

2014年,台灣正式邁入十二年國教,

這是半世紀來最重要的教育變革,影響兩百多萬中­小學生及爾後無數台灣小孩。

新制度下,考試佔比減少,採用多元指標,

決策的大人們說,台灣教育,將不再獨尊智育、­升學壓力減緩、人人有舞台。

這樣的教育大未來真的來臨了嗎?

 








《天下雜誌》在2013/11/26出版2013天下雜誌教育特刊」

這是教育特刊第17年的出版。

為了這個特刊,編輯部遠至美國、德國、上海採訪,

並進行「十二年國教國中現場大調查」;

《天下》影視中心則製作了紀錄片,

片名是想飛的十五歲(上、下兩部新聞紀錄片),

2013/11/26日下午兩點半於「誠品松菸店」舉辦首映會,

Carrie非常感謝《天下雜誌》的邀請,

得以在第一時間閱讀熱騰騰新出爐的

2013天下雜誌教育特刊怎麼學才有未來》

觀賞想飛的十五歲》,和大家一起看見台灣教育。

 

2013天下雜誌教育特刊怎麼學才有未來》雜誌,

《天下》採訪團隊特別走訪:

科技運用於教育最領先的美國、歐洲青年失業率最低的德國,

以及在國際學生評量領先全球的上海(見104頁)。

我們也對於台灣十七年來的教改,提出反思。

為什麼考試、補習、排名仍然盛行?為什麼好老師得不到支持?

為什麼學生喪失了學習動能?(見276頁)

除了從教育本身來看教育,也從全球經濟、企業人才需求,

來看孩子的未來,是一種更寬廣、務實的視野與反省。(見252頁)

面對不確定的未來,大人們再也沒有辦法預先教會孩子所有的事情。

能做的,就是為他們做好自主學習的準備,

讓他們有能力、有信心、有夢想,勇敢邁向未來。

 

想飛的十五歲》紀錄片,

透過孩子的視野,來呈現當今台灣教育的各種面貌

大人們說,台灣從此進入多元學習、不再用智育考試引導教學的年代,

我們很好奇:大人的決定和想法是否為真?

因此,《天下》影像團隊走到第一線,用影像記錄十二年國教第一屆,

台灣北中南東,615歲的小孩,­迎來沒有基測的第一個夏天,

他們的生活與學習,究竟有什麼變與不變?

他們是不是真的開始開心學習,能放膽自我探索?

做為新政策的接收者,他們的快樂、寂寥、惆悵、勇氣;

而他們在現行的教育體制下,如何持續戰鬥又能維持自我。

6個孩子、6個家庭,其實是27萬個第一屆十二年國教孩子的縮影,

北中南東6位孩子的教育現場­

以及他們面對新制度時的反叛、接納和勇敢,

6位主角在盛夏後,各自對新制度做出抉擇……

想飛的十五歲》是第一部­從孩子的角度來探討十二年國教的新聞紀錄片,

Carrie非常推薦給所有關心台灣未來的朋友們!!
2013年天下雜誌教育特刊「想飛的青春怎麼學才有未來」

預購:http://topic.cw.com.tw/2013edu/

想飛的十五歲》紀錄片
預告片搶先看:http://video.cw.com.tw/cwtv/cwtv20131029.html 

更多影音請見「天下雜誌群網路電視台CWTV」:http://video.cw.com.tw

 

Carrie觀賞《想飛的十五歲》後,

深深覺得教育部諸公必須針對課綱再加修正,

目前國中生要學的科目實在太多,幾十種科目讓學生疲於奔命,

無法集中時間心力去精熟所學,導致每種科目只懂得一點皮毛,

而無法培育出專才。

建議將中文、英文等語言工具列為必修,

其他科目依照學生的學習特質及興趣來選修,

在學生自己想專精的科目裡學習加深加廣,

培養專才而不是什麼都會一點的庸才。

這一點也需要廣大家長觀念的改變,

目前家長們還是非常在乎成績和文憑,

導致有選票壓力的政府一直做出廣設高中大學,輕忽技職教育的錯誤決策。

在同學的學習態度部分,

同學自己要認清當今社會現實及嚴峻的國際競爭環境,

必須要自我激勵,展現出年輕人追求美好未來的動機及企圖心,

平日謙虛地吸納師長他人建議,廣泛閱讀好書吸收前輩智慧,

珍惜每次學習機會認真努力,在過程中試探自己的興趣志向,

以便及早描繪出自己的人生藍圖。

人生有夢,築夢踏實,

當今同學由於物質生活太過充裕,家長太過寵溺保護,

喪失了追尋自我及服務人群的動力,

台灣年輕人的確要加把勁了!

 

另外,技職教育必須要落實,

有國中畢業進入高職求學的同學向Carrie反映,

現在高職辦得好像綜合高中,

雖然有職業類科目可供學習,但老師教的內容和真正的業界需求差距頗大,

他學不到真正的一技之長,變成進入高職一定要去考科技大學,

又是在讀那些學科,成為變相的升學管道。

觀察新加坡、德國等教育先進國家,並不是要弄得每個人都上大學,

而是重視人才的分流,技藝教育的落實,培養各行各業頂尖的專才。

期許台灣教育如少年Pi的救命小舟,在風雨飄搖之中能駛向正確的道路!


Carrie將《想飛的十五歲》紀錄片和同學們分享,得到相當不錯的迴響喔,

同學們在觀賞影片時聚精會神,連平常上課調皮的同學都很認真看耶,

想飛的十五歲》紀錄片上部內容是6位同學的教育現場,

同學們對這部分很有反應;

下部內容是台灣老師們如何改變教學方法,對Carrie的教學有很大啟發,

也想去試試看影片中那些有趣有效的教學方法。

以下是同學們《想飛的十五歲》紀錄片觀後感,

請大家一起來聽聽孩子們的心聲:

 

想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部70108 郭祐禎

    決定自己高度的是:對自己的要求。成功建立在努力上,可努力有許多種方式,分數不一定­­­就是代表一切。我們不是人偶,我們可以選擇,選擇走自己的路。一試,可以定終生;一試,也可以失去一段精彩人生。補習班。囚禁了家長的關心、囚禁了孩子的自由,若是人生都被安排著,並且進行,也許,你會成功,可那不是你的成就 ! 孩子不想,那麼就算父母再怎麼安排、怎麼叮嚀,孩子們仍然不會去讀書。你逼他,他一旦被你逼急了,只要他不要,他可能寧願殺了父母、自殺、甚至就這麼被你打死,他也不會讀,原因 ? 很簡單,他們,有著自己想做的事,那件事,也許他自己也不知道,可是,一樣不能去逼迫他,因為他遲早會知道,他要做什麼。

    孩子們沒有人生目標 ? 不知道要做什麼事 ? 那麼,就幫他,又或者等他。一旦他知道了,就給他幫助、建議,只有分數是沒用的。光是有分數,但是不會運用,只會讀書,若譬喻成戰場,那麼,會讀書,就只是每位士兵都有的武器,誰都會有,不過若是你有暗殺的刀術、狙擊的槍術、指揮的軍術、還有格鬥的體術等特長,也等同於唸書中的才藝一般,像是會樂器、會舞蹈、會武術、會作曲一樣,有這些才能,必能在這智慧的戰爭沙場中,堅強的活下來,走向你的目標,達成,並且進步,不要鬆懈,完成,並攀升到更高的成就上 ! 建立自己的道路 ! 步上道路而前進,創造一個只屬於自己的精彩人生 !

 

想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部70110 陳品睿

 

    看到影片中的每個範例,我才發現整天喊著考試好難、功課好多、壓力好重的我們,跟他們比起來簡直是小巫見大巫、滄海一粟而已,我們現再頂多一天考個兩、三科,回到家讀書個兩小時就跑去混了,而他們不只是整天都在考試,回到家後還要努力讀書到半夜,連六日都要讀一整天的書,甚至還有一堆雜七雜八的鋼琴、跆拳道、小提琴等五花八門、各式各樣的才藝課程。站在觀看者的角度來看,他們被學習逼成這樣,我覺得已經變成「為了學習而學習了」……

    如果我站在家長的立場,我會讓孩子有更多自己選擇的機會,而不會強逼著孩子走家長的道路,讓孩子心甘情願學習,讓孩子的才藝、智能方面能更加多元化。

    最後我們回到當事者,也就是孩子自己的身上,我們感覺不到分數及排名對自己的意義,即是分數多個零少個零彷彿也沒有甚麼差異,不知道三角函數是甚麼對日常生活也沒有影響,還不如拿來學才藝,長大後有一技之長也對找工作比較有幫助,對於這些真的強迫也沒用,本來就該讓孩子自己選擇的!

    紀錄片最後,影片中的六個國中生們紛紛選擇了自己想要走的路,有的出國深造、有的為了考試埋頭苦讀、有的為了自己想做的事繼續向前邁進。他們有自己對未來的規劃及憧憬,他們有自己回饋社會的方式,也希望他們真正的做對了。

 

想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部70112 陳書煒      

    何謂十二年國教? 簡單地說,就是把九年國民教育,延長三年,使它成為十二年。就是從小學六年,國中三年,直到高中或高職三年畢業,完成十二年的國民教育。

    實施十二年國教時,國中畢業生進入高中或高職,人人一定要有學校就讀,而且是要唸我們所選擇的學校。那麼就要經過免試入學、會考、特色招生,還要超額比序等煩雜事項,我也不是很了解。但是實施十二年國教是人民的權利,政府的義務。

    十二國民基本教育,全面免學費、優質化、均質化,提升中小學教育的品質,讓每一個同學有多元化的選擇,適合自己的興趣。人有許多特質,並無法透過考試顯現出來,要多參加學校社團活動或各項課外活動,發掘自己的興趣,培養我們自己獨立自主。

    所以,民國103年開始實施十二年國教,我們在求學過程中觀察政府的政策是否一變再變,並且以不變應萬變的態度,認真讀書準備會考,選擇自己的興趣最重要。

 

想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部70114  黃柏瑋    

   看了這部影片,我認為,在十二年國教裡,的確我們心理壓力會變得更大,但我認為,這是讓我變得更努力的階梯,努力一點,就能爬上成功的階梯,鬆懈一點則反之。

    我認為,學習應該是快樂的,這句話,以前的人或許會覺得中肯到不行,但是在現在,似乎慢慢淡化了,現實的十二年國教,剝奪我們快樂學習的權利,但是在影片中,那六名主角卻是在這暴風雨中繼續朝向自己的路前進,我相信,只要他們能堅持下去,在未來就能闖出一片天,所以我也相信,我一定能找到我的興趣。

 

想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部70124 張育瑄

 

現在的十二年國教都把國中學生限制在讀書中,使的學生們連以前自己在玩耍的時間都要拿來念書,一天幾乎沒有時間可以好好休息,也都沒有自由的時間,而且最可怕的是,不僅要顧好自己的各科成績,又要把自己的技術學好,所以壓力非常大。成績不好,到時候會考考差了、考爛了,就會分到濫學校,自己的技術沒顧好後,要去工作時就找不到工作,所以現在國中學生不是讀書就是考試,不然就是去補習班或在家自習,而且每天都要看書,補習到很晚,還有一天只睡幾個小時的,甚至還有一整天都沒睡,全都在拚會考,拚到24小時都不夠用,壓力很大,我們以後也要這樣呢!雖然還是有一點害怕,但是先把國七、國八的功課、考試等……都顧好,以後國九應該會比較輕鬆,就算比較輕鬆,可能還是要每天猛複習,讀書或考試吧!

    我的目標是以會考進設計科的高職,學習服裝設計,不然就是當漫畫家,希望能夠達成這個目標!

 

想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部70126 郭宸華

 

    明年一百零三年將正式施行十二年國教,這是頭一次,使大家人心惶惶。不過,藉由這部影片,使我更了解更多關於我們的教育。

    以前的父母總是有一種觀念:「萬般皆下品,唯有讀書高」,但現今卻不是如此了,大家可以勇於往自己的性向及興趣前進,不見得是「讀書才能出頭天」,如果認為自己不適合讀書,就可以往自己所喜歡的方向前進,反而對自己的未來更有幫助。例如:未來我們不一定要讀第一志願,可以選擇專科學校;可以嘗試技職科系,未來較好找工作等……,大家都有屬於自己的選擇。

    影片中有一位男孩使我印象深刻,他勇於追求自己的夢想,保留且熱愛自己族裡的文化阿美族,他一心一意想要將其繼續保存下去,並且發揚光大,使大家都能夠了解阿美族化;另外,還有一位熱愛音樂的女學生,她很喜歡彈鋼琴,所以她放棄了在台灣繼續升學的機會,出國留學學音樂。

    他們不顧一切的努力追求自己夢想的精神,著實使我感動,也鼓勵我在未來選擇自己的夢想時,可以更執著於自己的方向。

 

想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部701班號

 

    看了這個記錄片後,我覺得我們應該好好了解十二年國教,因為二、三年後,我們也必須遵循這套升學制度,來考取自己理想的高中,但在這樣的制度中,卻有許多人從這樣的體制中找出另類的生存之道。影片中的這六位學長和學姐,他們在面臨十二年國教時,分別選擇了不同的方法去面對,有的人利用暑假補習,參加滿分俱樂部;有的人則堅持不補習,靠自己勤讀;也有人選擇離開台灣,到德國就讀音樂學院,一圓自己的夢想。不論他們的選擇是什麼,其最終都是為了實現自己的夢想。看完他們的故事後,讓我領悟到,我們應該要開始好好思考自己的夢想與未來,該如何實現它?並尋求自己適合就讀的學校,以朝著實現夢想的目標邁進。

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