.剛剛牽牽問:爸鼻你知道什麼是「兒時回憶」嗎?
牛:不知道耶,是什麼?
(裝傻,想聽牽的答案)牽:就是啊~你當兒子的時候的回憶。(燦笑)
哈哈,果然裝傻可以聽到最有創意的答案。
好像是受到蠟筆小新最近的預告,「大人們陷入兒時回憶」的影響。
鳳儀書院於1814年(清.嘉慶19年)建制完成,除教學外亦是歲科童試考場,用現在的話講,就是學校兼考試場地,童試考上就是秀才囉!日治時期書院呈荒廢且有佔住戶居用的問題,在2005年高雄縣府開始規劃整修,在取得土地使用權後,於2007年發包整修,2008年還挖出目前唯一發現的一塊「奉憲禁胥役勒索紳衿碑」(簡譯:照規定不准勒索有錢人),2014年11月對外開放。
重新開放的書院煥然一新之外,還加入諸多文化元素,裡外均有可愛的Q版人物駐點,不過這裡是書院捏…不是縣衙,哈!不過說實在縣衙也沒留存下來,就將就先放這吧!
鳳儀書院是現存最大清代古書院園區,佈置上很適合親子參訪或像學校的戶外教學、踏青,不過看著學園傳送回來的活動照,真的覺得「天氣好熱呀🔥🔥🔥」,牽牽一直在流汗💧💧💧
牽牽從鳳儀書院回來後,媽媽照例問戶外教學好玩嗎?
牽:「裡面的(公仔)上課都在睡覺...還有男生也綁辮子欸!」
哦,那你見到的是清朝人。
牽:「什麼係清朝人阿?」
這還真是說來話長,幸好牽媽我很會長話短說。
五分鐘搞定。
牽:「裡面的(公仔)上課都在睡覺...還有男生也綁辮子欸!」
哦,那你見到的是清朝人。
牽:「什麼係清朝人阿?」
這還真是說來話長,幸好牽媽我很會長話短說。
五分鐘搞定。
【圖】上課睡覺沒關係,開車就不可以了哦!
09.28生活課題
早上時牽牽問我一個問題:「馬迷你是我的曾曾祖母嗎?」
我說不是。
小妮子於是瘋狂追問為什麼?
我說不是。
小妮子於是瘋狂追問為什麼?
現在除了國文課歷史課,媽媽我還要會教生活與倫理。
#媽媽覺得教小孩的這門課業好重
#就沒辦法說不知道去敷衍小孩
#媽媽覺得教小孩的這門課業好重
#就沒辦法說不知道去敷衍小孩
...不然放一點牽拔的心得好惹:
花甲3好多梗,笑得合不攏嘴。很多似曾相識的「嘴臉」,令人不禁莞爾。
話說,如果牽牽像小燈泡一樣,我可能會像劇中的四叔,走不出來。
#三隻魚閃鏢好好笑
#阿公換框變年輕
09.30臺灣天文日,來看月娘。
跟理事長也是我們中山高中的退休老師合照。
當年15歲第一次在學校過夜觀星,也是參加阿端老師帶的天文社活動。那時,我們衛生糾察是環境服務社,沒得選。不過,我倒是很會串門子,跑去天文社插花。
#重溫21年前用望遠鏡看月亮
#老師都不會老
#還是老起來放?
#重溫21年前用望遠鏡看月亮
#老師都不會老
#還是老起來放?
【一點點教養心得by牽拔】
話說,每個孩子天生的氣質都是不一樣的。選擇處理挫折的方式也都不同。
牽牽在自己家,跟堂哥玩,搶輸/玩輸→哭,跟表弟玩,搶輸/玩輸→ 也哭。
玩遊戲,本來就有輸有贏,這才好玩啊~
人生也是。
爸比只能抱抱妳,輸了就是輸了,希望妳能早日學習接受失敗,然後勇敢追求下次的成功。
孩子就是孩子,哭得快,笑得也快。
孩子就是孩子,哭得快,笑得也快。
哭,是撒嬌的表現?
也許身旁太多人願意給予安撫,而妳也沉迷這樣的安慰。
也許身旁太多人願意給予安撫,而妳也沉迷這樣的安慰。
甚至關電視,然後又偷瞄的?
#4y9m+
#炫風騎士
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小孩根本圖像記憶,剛剛試著幫牽牽複習注音符號,牽牽看著 [ㄌㄛˊㄅㄛ+圖],大聲說:菜逃~
#4y9m+
這一篇有較多回響,包括牽媽:
張秋萍我是認為,注音只是工具,外國人學中文是使用羅馬拼音,如果我們的學習改成用羅馬拼音,又如何?考試要考總是要學會為何我要自找麻煩走上「在家自學」之路-->】
至於牽牽,說話語言能力正確清晰,圖像記憶其實是我們從小給的,你告訴她這是蔡桃,沒同時跟她說是蘿蔔,現在給她看圖她當然跟你說那是蔡桃,現階段是在試著建立注音標注出來的「新字(蘿蔔)」,恐怕還是很難替換原先的認知,而且我也不想替換,與其把台語替換,不如並行,反而是學到二種語言,當然這也會有跟我一樣的毛病就是國台語夾雜並行,恐怕不為牽拔樂見,又,或許,牽拔得先改正我的毛病,畢竟父母如果沒有以身作則,如何讓孩子信服?就像看電視這件事一樣。
話說回來,我沒讀幼兒園就直接讀小學了,學注音很快,認字也快,也是個愛看報紙課外讀物的小孩,三年級時可讀清代小說全本鏡花緣,後來武俠小說也是一本接一本看,連課文也是看得很開心,手不釋卷全是興趣+習慣使然,與其在此執著牽牽的注音與文字及圖像脫勾,不如讓她對閱讀有興趣就像她的表哥表姐一樣,不看圖也可以依文字勾勒出所有的想像,不管蔡桃還是蘿蔔都可以知道是同一個東西才是。
話說回來,我幾年前也才知道「土豆」在不同省藉的認知是不一樣的東西(拜某電視劇所賜),恩....教育這一塊以後挑戰還很多,多看多聽多了解,我最不希望用「以前我們就是這樣過來的」來教導孩子,如今牽牽尚在幼兒園階段,我們一起慢慢引導試試,不行再重新來過,總會有方法的。
李OO 我印象中牽牽比我女兒小,我女兒才小一,說認真的我不知道那麼早教注音符號要幹麼,可能我是個懶惰的媽媽,所以小一前我根本也沒教她什麼也覺得不用教。至於現在會教是女兒不想拿低分,雖然教她時她跟我也是一下氣一下笑的,但是我們挺適應的。我家,分數不是重點,但是卻是陌生人(老師、同學)評量或認識的標準之一,孩子可以不拿高分,但她該知道這樣會得到什麼果(比如她的導師會畫紅字在考試本上,訂正要多寫五遍,如果她覺得沒差,那就隨便她),我家是還蠻常讓孩子自己選擇的。
張秋萍 以往我們的學制強調通才教育,就是你什麼都要會,現在通才與專才並行,我在小三時語文能力大突破,成績就上來了,但為人處世卻遠不如班上人緣好的同學,因為花太多時間在不管有沒有興趣都要會的科目上,到了高中才明白我對數理真的沒興趣,最後考試就放乎伊去,至今我會的數學就是國小時老師教我們如何打計算機工作上有用到而已。離開聯考制度後,學習自主了,才真正有自我的思考能力,讀歷史系時,老師要我們學會的就只是思辨能力,雖然考試還是會有基本題要知道怎麼作答(笑),但能夠搞得清楚細微的差別在哪裡這件事絕不是簡單的事,長話短說是了解細節裡的魔鬼,把鬼抓出來,不見得會成為郭董,但起碼不會成為豬隊友。
李OO 這個課程其實還不錯可以去上看看。【心教育發展協會】
牽:拉麵~
剛剛牽爸去洗碗,由牽嬤陪牽牽在客廳複習功課,畫面輕鬆和諧許多。
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💡月底了,牽牛花家依然歡樂,重磅推出「牽拔的高中時期復古照」(事實上根據牽媽的印象,彷彿是國中的感覺)
🍥祝福大家中秋節快樂!
-過二天後-
圖像記憶第二回: ㄇㄠˊ ㄒㄧㄢˋ牽:拉麵~
剛剛牽爸去洗碗,由牽嬤陪牽牽在客廳複習功課,畫面輕鬆和諧許多。
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特地留一片奇異果給牽吃,她不吃,說著"不喜歡吃奇麗果",勸她吃,還被她問"為什麼"。
還能為什麼? 就好東西要跟女兒分享啊~
最後牽大哭,牛惱怒。
還能為什麼? 就好東西要跟女兒分享啊~
最後牽大哭,牛惱怒。
複習功課時也是,只想看電視,而且一直問"為什麼" ,最後裝想睡,我索性說那就上樓睡吧,什麼都不要作了。牽終妥協。
唸書老是照自己腦袋的印象去發音,糾正後,還是唸錯,然後就大哭,想放棄。
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🍥祝福大家中秋節快樂!