孩子有想法 我們就想辦法「家要跟孩子一起分享!」在客廳打造一個「小孩角落」 - 賀啦!哇哉

窗明几淨，擺飾著各種古玩藝品，用高級餐具享受美食，這些都不是孩子最需要的，也不會是他們最想要的。如果他們處在豪宅中卻動彈不得，那這個家對他們而言，就是一貧如洗！開始天賦教養的5堂課《孩子有想法 我們就想辦法》一書就分享到「從孩子的角度來思考家的設計！」

大人需要休息，孩子卻動個不停；大人討厭吵雜，孩子卻在嬉鬧中度日；大人喜歡井井有條，視覺上追求簡明清爽，孩子卻希望家裡擺滿各式各樣有用無用的小東西大物品，多多益善。

大人喜歡窗明几淨，最好像博物館一樣，有著晶亮的高級玻璃櫃，展示著各種華貴高尚但卻不能觸摸的古董藝品；孩子卻希望家裡面每一個抽屜、每一個櫃子、每一件物品都能讓他們隨便翻一翻、摸一摸、玩一玩！

大人喜歡坐下來安靜地看看電視、上上網；孩子卻不能控制地到處亂跑，在客廳打彈珠、在臥房打架、在廚房敲敲打打、在廁所把玩瓶瓶罐罐，弄得一地都是水。

有人覺得孩子麻煩，正是因為孩子又吵又鬧又髒又亂，大部分時間都像是恐怖份子搞破壞！

所以有不少厭煩的大人最後只好用第一○一招—高高的站起，以成人高大的身軀威嚇孩子：「不准翻」、「不准跳」、「不准玩」、「不准畫」、「不准拿」、「不准敲」、「不准動」……

這些原本應該「和環境談戀愛」的孩子最後只能壓抑自我，跟著大人看電視打電腦，錯過了應該充分伸展的敏感期，也荒廢了嶄新敏銳的感官系統。更重要的是，這些孩子失去主動追求的動力，內心很不快樂！

孩子的「自由探索」與「規範紀律」從來不衝突，只要我們打從一開始就有好的規劃與設計！但是孩子的被動呆滯絕對是起因於貧乏無趣的環境，這一點，你可責無旁貸！

窗明几淨、擺飾著各種古玩藝品、超大高畫質電視、數位產品、用高級餐具享受美食，這些都不是孩子最需要的，也不會是他們最想要的。

如果他們處在豪宅中卻動彈不得，那這個家對他們而言，就是一貧如洗！

在客廳打造一個「孩子角落」

客廳，英文是living room，也就是起居生活的房間，只是，我們只會想到大人的起居需要，坐下來、看看電視、看看書、聊聊天、喝喝咖啡。

但是請你的腦筋一定要轉一下，因為你的寶貝真的跟你不一樣，他即使想聊天，也不會想坐著一動也不動的聊天！

他也不會總只想到看電視，如果真是如此，是因為大人讓他除了看電視之外沒有別的事情可做！孩子更不覺得坐下來享受一杯現煮咖啡有什麼大不了的愜意！

於是，你可能會驚訝於孩子為什麼老玩遙控器？為什麼老把窗戶開開關關？為什麼這麼頑劣地把椅子搬來搬去排來排去？把廚房的大鍋小鍋搬到客廳，把沙發枕一個一個丟得亂七八糟！

如同前面所提過的：孩子是和「環境」談戀愛！環境裡的每一個物品對孩子而言都散發著無窮的魅力，吸引著他們一探究竟，特別是他們看著大人天天使用的複雜物品，可比各種玩具都好玩。

對他們而言，那些東西都不叫做工具，而是琢磨他們感官系統與啟動智能的寶物；而孩子看待每一種物品絕不會照著世人所訂下的定義。

因此，遙控器不只是遙控器，而是一種有著各種複雜因果關係的玩具；椅子不只是椅子，而是可以排列成一長列火車的大型積木；枕頭也不是枕頭，而是一個一個溫暖幸福的娃娃床。

我家小么子鈞鈞在四歲時迷上火車，客廳飯廳裡的椅子天天都被他搬出來，然後排成一長列，他坐在第一張椅子自得其樂地充當火車司機，然後將一個個玩偶放在一張張椅子上當乘客，而媽媽我當然也必須扮演其中的一位乘客，跟他演出一幕幕驚心動魄的奇幻旅程。

他就這樣，雖在定點馳騁，心神卻早已環遊大半個世界，一玩也就是大半個下午。

周末悠閒的午後，三小子把椅子桌子小板凳通通搬到客廳，有的橫倒、有的疊起來，然後把儲藏室裡的各種桌布椅墊都拿出來，搭在桌子椅子間的空洞上，布置出一個神祕而機關重重的秘密基地，然後三人在此聚集密會，對付空氣中難纏的假想敵！

是的，這是孩子對「起居室」的真正需要與定義！

在孩子還需要遊戲的階段，在孩子無所拘束地看待每一樣物品時，父母必須有一些寬容度。

喜歡節奏的孩子，一定會把鍋碗瓢盆搬出來盡情忘我的亂打一番，儼然自認是一代鼓王。對這樣的孩子，你應該感到欣喜，騰出一些敲不壞的鍋子，找到適當的時間點，讓他們自由發揮。

把客廳各種物件都當成大型積木隨意拼湊的孩子，在不破壞家具的狀況下，讓他隨著天馬行空的想像力建造偉大的建築物吧！

對喜愛把玩遙控器的孩子，請你在每一次開關電視、選台轉台、放映影片時，邀請他貢獻智慧與巧手！

喜歡在窗台前觀賞戶外景觀、看花賞鳥的孩子，在窗台種幾盆小花小草讓他親近與觀察，他的洞察能力將令人不可置信！

除此之外，請不要忘記，在客廳的一處，布設一個孩子的遊戲角落，因為，孩子並不喜歡老坐在沙發上跟你喝茶聊天，但是此時期的孩子卻喜歡黏著爸爸媽媽。

因此，客廳的「孩子角落」，既能讓他們享受父母帶來的安全感，又能無拘無束地從事自己喜愛的活動。

更重要的是，孩子在這裡能看著大人們的對話與互動。老是把孩子和大人隔開，孩子又如何和大人學習？

客廳的「孩子角落」，好像一個活動式的樂園，讓孩子把他近期喜愛的玩具、積木、物品、玩偶、書籍都放過來，這裡最好擺放小桌子小椅子，上面有紙和筆，讓他們隨心所欲的發想與塗鴉！

爸爸媽媽更不要忘記，孩子和大人的空間地位都是同等重要的，孩子願意坐在大人的沙發上跟你親親抱抱互動聊天，你是否也同樣願意進入他們的角落，成為他們的遊戲夥伴？

別忘了，不只在硬體環境中要把孩子的生活納入家庭中，你的心也要真正進入孩子的世界！進入「孩子角落」，跟他坐在地板上，一起玩家家酒，玩角色扮演，一起絞盡腦汁組裝積木，參與他的想像與創作。

孩子是家庭的一份子，他們的「客廳角落」和大人的沙發茶几一樣重要，他會希望他的角落裡也有爸爸媽媽的足跡，而且很有可能的是，將來他們對你的懷想，就是從這小小的空間開始的！

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（編取自 孩子有想法 我們就想辦法：開始天賦教養的5堂課 一書 /作者:彭菊仙 /本文經 時報出版 授權刊載）