【語言／語文學習】英文單字有效學習的10大面向 @ 福爾摩沙　太平洋島嶼上的孩子們 :: 痞客邦 ::

 

 

 

　　英文有著數十萬個字彙量，單字教與學似乎是令人望之生畏的情景。

 

　　一般英語母語人士在每天日常中使用僅僅大約5000個語彙。此外，學生並不需要使用所學習的每個單字，有些單字只需認識就可以了。選擇要教什麼，應該基於「實用」和「頻率」來考量。在選擇要教什麼之後，下個重要步驟是考慮學生要學習單字的所需項目及要如何進行單字教學。

 

 

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　　學生可能需要認識單字的哪些面向：

 

●發音（字音）

對於英語初學者來說，發音是有一定困難度的，因為單字的書寫和它的發音之間通常沒有明確的關連。運用「自然發音（Phonics）」來學習拼音拼字是非常重要的。多加練習發音有困難或有問題的方面，注意重音部分。

 

〔自學經驗分享👉從「自然發音（Phonics）」開始入門較ＫＫ音標較易親近，學會聽音拼字、看字拼音、識讀單字，逐步打下往後一系列英語學習的扎實基礎。〕

 

●拼字（字形）

跟發音同樣，對於英語初學者來說，拼字是有一定困難度的，因為單字的書寫和它的發音之間通常沒有明確的關連。運用「自然發音（Phonics）」來學習拼音拼字是非常重要的。在單字的書寫之前，清楚認識它的發音。

 

〔自學經驗分享👉同發音（字音）。〕

 

●字義

清楚理解單字的意思是至關重要的，可以用提問來檢核是否正確理解字義。

 

●詞性

需了解單字是動詞、是形容詞、還是名詞等而能夠有效地使用單字。

 

●文法

舉例說明，比如man - men（可數）／information（不可數）以及動詞後面慣用連接的介係詞如 depend on。

 

〔自學經驗分享👉與單字相關的用法一併學起來，比起只學單獨一個字還要有用，因為有其意思表達。〕

 

●詞綴

比如字首、詞根、字尾，提示單字意思的線索。

〔自學經驗分享👉有助於事先不查字典而猜出單字的意思，也能夠幫助記憶單字。〕

 

●片語／詞組

舉例說明，比如使用「in great detail」是正確的而不是「in big detail」，使用「raise your hand」而不是「lift your hand」，可以更加加強正確慣用法的認識和使用。

 

〔自學經驗分享👉與單字相關的片語／詞組整個片段學起來，比起只學單獨一個字還要有用，因為有其意思表達及情境想像，能夠幫助記憶單字。〕

 

●相關性／關連性

比如同義詞、反義詞、近義詞、同韻字（lexical sets）等。

 

〔自學經驗分享👉如同拿起一條主線而拉起後來的一串粽子那般可以較易記住與單字相關的一串字詞，可以一次背下不少單字。〕

 

●隱含／言外之意

舉例說明，比如說人「單身漢（bachelor）」是中性／正面的字彙，而叫人「老處女（spinster）」則是帶有負面的意味。

 

〔自學經驗分享👉在不同社會情境、文化背景下，語言背後所延伸的意涵大不相同，可以更加認識英語系國家的文化知識及其脈絡。〕

 

●當下時空使用情境

舉例說明，比如單字是正式的還是非正式的使用形式，是口說用語還是書面用語，是流行用法還是過時用法。

 

〔自學經驗分享👉與自身所處的真實生活情境連結，語言的學習才有它的意義。〕

 

　　選擇要在什麼方面著重來進行學習或教學，端看認識什麼人事物的字彙用法及學習者的學習程度。