【科技教育】數位素養｜從「有目的的搜尋」開始　最終學會「自主學習」 @ 福爾摩沙　太平洋島嶼上的孩子們 :: 痞客邦 ::

by Mudassar Iqbal on Pixabay

　　在網路上的資料或資訊呈現出分散、碎片化、跳躍的形式，內容多元繽紛而含括「圖文影音」等，又可以分別不斷向外連結到不同的素材。

　　培養「數位素養」，就從「有目的的搜尋」開始：

一、了解並定義自己需要什麼素材（資料、資訊等）。

二、在網路搜尋引擎上搜尋關鍵字。

目前現有的網路搜尋引擎，請參考維基百科「搜尋引擎列表」

三、在搜尋引擎上跑出一大堆搜尋結果，從中判斷是否符合原先所設定的搜尋目的。

四、思辨「謠言」、「假消息」、「假新聞」、「置入性行銷」，辨別資料或資訊的真偽。

五、把資料或資訊整合成自己所需運用的知識。

　　經由上述「有目的的搜尋」過程的不斷練習，自然而然在無形中學得了「情報力」中的５個關鍵、重要能力：

一、正確「提問」
二、「閱讀」理解
三、獨立「思辨」
四、「整合」資源
五、自主「學習」