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2021/12/25
台灣目前很推從雙語學校，從小就開始學習英文，是很多家長希望的。
畢竟目前世界最大通用語言仍是英文。
但是很多人卻很怕學英文，學了也不敢講，看到外國人也支支嗚嗚。
原因出自台灣的英文教育很多都是死背，背文法背單字。
但其實英文沒有想像中的那麼難，只要願意換個角度去想。
1、了解語言的構造及順序：
各國的語言、方言、文字等等，不外乎就是四個字的構造順序解釋。
“聽、說、讀、寫”
聽：
相信大家都經歷過出生的時期，所有的嬰兒都不會講話，
但他們都在聽，也都會聽。
用聽覺去感官這個世界，感受父母的心情語氣以及周遭的環境。
說：
就像每個父母一樣，當孩子開始要學講話的時候，會一直重複同樣的話語去讓孩子了解各種人事物。
孩子有樣學樣之後，自然就會重複父母所教的單字或者詞句。
會的詞句多了單字多了，就開始串聯，雖然可能詞不達意，
或者無法完整串聯成一個句子，但其實大家都明白孩子想要表達什麼。
讀：
當孩子再大一點的時候，便會開始閱讀，不管是圖畫書也好，故事書也好。
雖然孩子看不懂字，但生動的圖案、圖片，總是能引起孩子的興趣，開始學著看圖說故事。
寫：
等到會聽會說會看了之後，才開始學習如何寫字，以及練習寫字。
這個時間點其實差不多也是孩子準備要上幼稚園的時候了。
這個是再正常不過的語言教學了，
就是生活周遭天天發生的事情，所以我們常常忽略這樣的順序性。
以至於孩子在求學過程中往往都沒有興趣，覺得念英文是壓力，甚至厭煩。
2、讓孩子養成習慣以及製造環境：
首先父母先要了解，為什麼我們覺得講中文是跟呼吸一樣如此輕鬆容易的事情？
了解之後，自然就會知道開頭的結尾我會說“只要願意換個角度想”
其實讓我們學輕鬆學會中文的最大原因就是『環境』！
因為生活的環境、認識的人，全部都是講中文的人，所以自然可以很輕易的學習，
也不覺得講中文是一件怪事。
所以要讓孩子有興趣學英文、願意開口說英文，環境是最重要的。
教導孩子不要怕、不用覺得丟臉、開口說就對了，
同時父母也告訴自己不要怕、不要覺得丟臉、開口說就對了。
陪孩子一起練習，也是陪伴孩子的好時機，雙方又可以增長外語能力，一舉兩得。
來分享一下我在這邊外國孩子如何學中文。
我朋友的孩子念幼稚園，也是雙語的學校。
在學校學到的中文以後，回到家父母忙完都會花一個小時的時間，
陪孩子聽半個小時的中文故事。
然後另外半個小時就是一起練習說中文，然後簡單對話。
剛開始也是中英混雜，之後慢慢的時間久了、習慣了，雖然講得不是很標準，
但是都可以聽懂了。
工作時，這個父親時不時用中英混雜的方式來跟我聊天，
我以為是他工作需要，所以當沒事的也跟他交談。
直到第一次我去他們家作客的時候，孩子對我不會懼怕，反而主動來跟我用中文對談，
然後一直問我標不標準？正不正確？
當時的我確實有點驚訝，因為我居然聽得懂，而且是一個幼稚園孩子跟我用中文對話。
我問了父親，他就告訴我有這樣的陪伴學習方式。
我才知道原來環境跟習慣真的影響很大。
回到這次分享的題目，讓英文不再是孩子的惡夢。
先了解我們是如何從小學習中文到跟呼吸一樣的簡單，
再來是不要因為成績而去死背，只會讓孩子更反感，而且也不敢講，甚至不會講。
最後去營造一個環境，讓孩子養成習慣，
自然而然英文對孩子不敢說喜歡，但至少不排斥。
以上，分享給大家參考看看唷！！
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