樂在親子共讀，從小一起培養 全國兒童文教

從小孩0歲開始到學齡之間，我們都希望小孩可以快樂的成長，不要有太多學習壓力，但因為學齡前也是人格及成長最快速的時間，我希望能找到跟生活題材有關、較為新鮮、有樂趣的教材，並能結合生活常識的教材，與小孩一起共讀，慢慢在成長階段培養他的閱讀習慣。

我個人認為學齡前階段是與小孩最為親密的時刻，除了小孩在學習新的知識，身為父母的我們也同樣在學習的課題，如何說出活潑生動的故事，如何選擇小孩適合的書籍。

一開始訂購了兒童「小飛蛙月刊」，我是一開始是藉由口語上的引導，慢慢陪同彤彤閱讀 「小飛蛙月刊」，每次的書籍內容讓我這個大人著實驚訝不已，譬如水果介紹除了圖片文字外，還有選不同的材質，讓小孩可以透過觸感接觸，記得水果的表皮觸感。還有不同的主題故事，及可愛的插圖，搭配動物、自然氣象…等，肉容相當豐富，情境式的有聲CD & DVD，搭配點讀筆，我會指著文字，逐字逐句慢慢念，重複不斷閱讀，現在彤彤已經可以看懂不少中文字，也讓身為父母的我，只從一開始的從旁陪伴到慢慢減少涉入，讓她專心自己閱讀。現在的我可以開始閱讀自己喜歡的書籍，她閱讀月刊，不單只是彼此知識的獲得，也是親子培養共同興趣的開始。

彤彤每天上床準備睡覺，就會啟動睡前說故事，從一開始是我說故事，到現在睡前說故事時間，彤彤也會提到在月刊中讀到的故事或是動物的生態，加入故事的想像及創造力，也讓我們的睡前故事更加豐富。其實透過有聲書的閱讀學習，彤彤有很多不同的成長，從閱讀到識部分的字，也開始亂改編歌詞有著創造力及想像力，細數她的學習及改變，為自己的孩子選擇適合的學習童書，慢慢透過閱讀成長。這是一份「愛的禮物」，一份能夠永遠陪伴孩子成長的禮物。