【Jolin@6Y11M】小一生雙週記 2 @ ❦ 美岱子

正式上課的第三週，小妞馬上迎來小學生學涯的第一個測驗：聽寫，可能在幼兒園時已有過考聽寫的經驗，感覺不出她有緊張不適的狀態。週二測驗，班上很多同學都是滿分，導師開心的說同學回家都有準備，很棒，要繼續保持，100分得到10個金幣的獎勵。

9/18 完成教師節8K卡片圖畫，趕在學校教師節卡片比賽截止（9/20）前送出，打早問她卡片的構思，她說要畫爸爸、媽媽還有同學，聽起來似乎與主題不太搭，我要她再想想，也不知道她是做何想的，看到完成後的作品有那麼一點點的訝異，她還自己寫了祝福的拼音，我問圖畫中的人物是老師嗎？小妞回答畫中的人物是她自己，比照一下，真的有像，如此一看媽媽就懂了她的構圖想法了，希望這張校內的教師節卡片比賽他能有好成績，旗開得勝！

女兒一回家就說：「媽咪，所有的老師都說我寫字很漂亮，但是都太小了，明明我已經有將字體放大，他們還是覺得太小。」老實說，我也覺得小妞寫的字太小了一些，近期真的有放大些，距離老師的要求似乎還有距離，回家作業第二次拿到甲上上，幫她記錄一下；這週也帶回身高體重視力的檢查表，開心的對小妞說長高2cm，但也長胖2kg，視力檢查數據讓我有些欣慰（相較於阿乖的1.0/0.9），少用3C產品多接觸大自然，對眼睛是有幫助的，還有多吃綠色蔬菜！　接下來整週的作業都拿甲上上，所以金幣累積很快

原暑假期間打算為小妞佈置房間，床組買好了卻發現是農曆七月，只能拖延著，直到孩子開學後才將床組組好，也在床組完成後才敲定她的書桌，又帶她去確認一回，終於在9/21這一日書桌就定位了。自從書桌就定位後，女兒就喜愛將書包揹上樓，在書桌上寫字、畫圖，睡覺前整理書包翌日早上再揹著書包下樓，小一生活快滿月了，女兒的狀況看起來都還不差。

送去參加全國學生美術比賽的畫作週9/24領回了，小妞說下週要去領獎＜替她開心👄＞， 她說她是冠軍🏆、第一名，我連問了她幾回：「冠軍？」她點頭，我卻質疑；取回的作品後頭寫了一個「佳」字，應該是得了佳作🎖吧！最後她說是第一名沒錯，是她們班上的第一名🤣（班上另有同學參加，沒得獎，她就自認是班上第一名）這要強的榮譽感是好是壞哩～全國性的比賽，低年級組佳作，很可以了，媽媽沒有非要孩子走美術科不可，純粹興趣培養不荒廢就行！

老師預計下週要再進行測驗，範圍是第3-4課，女兒說她早就會了~有些小臭屁，有自信是好的，千萬別太自傲才好；對於數學的練習，在幼兒園時都已經練習過，孩子較不會混亂，不過開學時導師也說，孩子對數學會有問題大概要從第二學期或第一回段考後才會出現，現在沒問題不表示未來沒問題，現在沒問題是因為在幼兒園時先練習過，等幼兒園所教的知識用完了，問題就會浮現~

女兒開學迄今已累積超過百個金幣，她開懷的說自己是班上金幣最多的，原本對當任班上的讀經長有壓力＜睡覺作夢也在背弟子規＞，老師週五時表示如果她每週帶領同學讀經表現優良，每週會再多加記20個金幣，讓她開懷到不行，也讓原本對當任讀經長有些消極的態度轉為積極。

以上是女兒小一生活滿月前的最後記錄，也是6歲生活最後的紀錄，下週將是7歲新的開始~繼續加油吧！