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【親子共讀】如何讓孩子喜歡上閱讀! ~ 賤不如飛


每次跟有小孩的家長聚會時,他們都會問我說要如何讓小孩喜歡上閱讀

「每次念繪本念一半就跑掉,根本無法好好讀完一本書」
「家裡一大堆的繪本,但我們家寶貝只喜歡那幾本」

類似這樣的問題,總是困擾著家長們,大人困擾就會影響孩子,孩子漸漸地也會排斥閱讀,我們認為培養孩子的閱讀習慣,應該先從我們自己開始改變,即使無法培養自己的閱讀習慣,也強迫自己每天一定要安排親子閱讀,從睡前閱讀開始,是個不錯的選擇!

我是從以前就養成閱讀的習慣,所以只要抓住空檔我就會開始唸書跟買書,我們家小JJ只喜歡在我唸書的時候念書,也許是因為模仿或是想要陪伴,所以漸漸地,專屬於我的閱讀時間變成我們的閱讀時間,我認為要養成孩子閱讀的習慣,首先要改變自己,如果身為家長的我們都不喜歡閱讀,那也不能怪孩子總是無法專心讀書,身教的重要性不言而喻。

讀不完沒關係,但是每次都要努力多念一點
孩子的專注力不夠,是成長過程中的一個特性,我們應該用更開闊的心去接受,用鼓勵代替批評,讓小孩慢慢地培養專注力,我們家小JJ一歲多的時候,也常常無法專心,念書念一半就會跑掉,所以我們就刻意規畫了一個閱讀儀式,每次要閱讀前,都會讓他有選擇(有限)的主導權,為什麼是有限的主導權呢?因為他們有選擇障礙的症頭,如果孩子從頭開始選書,這樣會讓他們停留在選擇的時間太久,所以我們每次都會先幫小JJ先挑好三本繪本,讓他自己選擇自己想閱讀的,這樣她願意閱讀的意願就會大大提升。

讓小孩掌控主導權就像一個魔咒,因為自己選的書,就會有想念完的責任,每次只要他說不想看了,我們就會說「書書會難過,因為你跟書書說想看完」,如果真的還是無法唸完,就要讓他自己跟書書再次約定「下次我們會再來看你」,讓他知道書本是個有生命力的夥伴,要認真的對待它,也讓閱讀成為遊戲的一部分,漸漸提高孩子們興趣跟專注力。

反覆看、跳著看都沒關係
孩子們在學習一項新技能的時候都需要反覆練習才能慢慢掌握,閱讀繪本也是一樣,伴隨各式各樣刺激的成長,他們的大腦隨時都在變化,所以他們早上看的繪本,可能跟晚上的繪本,會有所不同,他們有時也會跳著看,只看他們有興趣的部分,這也都是因為他們隨時隨地都在接收不同的刺激。

所以當他們在生活中遇到類似的情境或是畫面時,他們就會回頭再去找書中相似的內容來回味一番,小JJ有時候會說「我想看狗狗賣麵包的書」(廖彩杏推薦 Ten Fat Sausages),我腦中怎麼搜尋就是不知道狗狗什麼時候有賣麵包的繪本,原來是他看到桌上的麵包,聯想到那本繪本有夾熱狗的麵包,所以他又再次感到興趣,所以我們就再次看了一次,順便跟他解釋繪本的內容跟他聯想的內容,並且問他還有什麼麵包也是有夾東西的,不斷讓小JJ可以思考真實生活跟繪本內容的連結,刺激他思考。

平常心對待,閱讀即生活
閱讀的好處很多,這我就不贅述,因為隨便搜尋就一堆專業文章,我只是想跟大家分享一個觀念,那就是培養孩子有「閱讀即生活」的概念,讓孩子知道,閱讀很有趣,閱讀可以學習新知識,閱讀的過程也可以擁有父母滿滿的愛相隨,從親子閱讀的陪伴,建立跟孩子一起學習的美好時光。

喜歡閱讀不見得就代表未來的學習狀況會好,很多父母很擔心自己的孩子沒跟上別人孩子的閱讀進度,就會有自己孩子技不如人的焦慮,但其實這些都是想太多的,小孩子的發展是全面性的,閱讀的能力只占全人格發展的一小部分而已,所以平常心面對即可,過度揠苗助長的負面情緒,可能會影響到孩子的心理,讓孩子不僅對閱讀沒興趣反而產生抗拒,讓親子閱讀回歸平凡,成為生活中的一隅,伴讀伴學的過程更能增進親子的關係。

Photo by Susan Yin on Unsplash



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本文由 wwwbossflynet 提供 原文連結

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