未曾喝過洋墨水 這位八年級生如何讓臉書、谷歌、台積電爭相網羅？ - 今周刊

一隻病毒，打亂了所有的節奏。可是，能將危機化為轉機的企業，會在最低谷時，大膽出手搶人；戰役過後，擁有最多「人才子彈」者，將是新一波的造局者。而你是那個也準備好的實戰人才嗎？

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王毓仁，1991年次，現為交通大學光電工程所博士生，去年到臉書美國總部實習4個月，是台灣在光學領域第1位到臉書實習的學生。「跟我同一批進來實習的同學，都是美國光電科技領域前3大相關科系的學生。」他說。

回憶起臉書實習的經歷，王毓仁仍歷歷在目，並記住每一個被震撼教育的時刻。他說，面試臉書實習生的難度並不亞於正職員工，全程採英文面試，共分2天，通過兩關各1個小時的考驗。

第1天，他站在來自不同部門的面試官面前，先被詢問光電名詞的解釋。這一關聽起來好像很基本，但背後考驗的是：面試者是否有扎實的基本學識，不能死背而是要能活用。面試官的問題有如堆積木一般，層層相扣，「透過系統性的追問，我能從拆解問題與講解中，讓面試官了解我解決問題的能力，以及融會貫通的能耐。」王毓仁回憶道。

在實習報到的第1天，部門主管派任的第一項工作內容，就是一個專案。專案進度會議除了注重成果展示外，王毓仁印象最深刻的是，部門主管只問他：「我們能如何幫你將結果做到最好？」並提供他有經驗者的聯繫管道，「很open（開放）的工作模式，跟誰合作都可以。」

圖為工作之餘，王毓仁（右一）與來自世界各國的團隊同事，周末出遊博物館合影。（圖／王毓仁提供）

（圖／王毓仁提供）
 

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「震撼教育」當然還包括認識自己的不足。有次他遇到一個問題：如果要算一道光多亮？如何分布、發散？該怎麼計算？「在校學習時，有些算法與coding（編碼）不夠精通，要花上2倍以上時間。」處在高手如雲的辦公室，面對各國高手對自己說：「那我幫你算！」一份好意，讓王毓仁迫切希望自己能更精進。