單親媽媽和她的小孩：當朵朵化身為「壞孩子」｜Mombaby 媽媽寶寶懷孕生活網

一個國小女孩，聽了學校的性侵害宣導後，理解到「原來爸爸從幼年時對我做的」是錯事後，焦慮到罹患精神官能症，老師發現後問出實情予以通報，爸爸被收押並剝奪監護權。我們以為這個女孩得到了拯救，對吧？

實際上，女孩恨死了老師、警察、社工、法官，甚至媽媽。「我是要你們告訴爸爸他做錯事了，不是把他關起來，我不要再也見不到他。」女孩開始說謊、頂嘴，慫恿同學跟她一起偷竊。

一個國小男孩，被發現擔任「導演」，帶著同學玩「拍A片」的角色扮演遊戲，社工介入後，發現孩子自小遭到親人性侵，在啟動調查時，這位親人已經去世，導致無法究責。「其他的孩子也被帶壞了。」老師知道孩子受了傷，但仍然非常苦惱且不知如何處理。

表面上的壞孩子

當我這樣較有脈絡地描述整個故事，相信大家都能理解，這兩個孩子受傷了。有些孩子被傷害時會顯得退縮、失能或無助，但也有一些孩子用反抗和叛逆表達他們的憤怒。

這樣的孩子當然需要專業人士的協助，需要有瞭解兒童性創傷的專家，以及他們熟悉信任的成人，陪伴他們重新建立對世界的看法、對生命的想像，以及與他人的關係。但當我們說：「要找到這個社會上隱身的朵朵，協助他們重新站起來」的時候，只有專業人士可以協助嗎？其他一般人能做什麼？

簡化的宣導很少告訴我們該怎麼做。但我們設想這樣的狀況：若我們自己的孩子班上就有這樣的同學，我們會看到什麼？其他家長不會知道這個孩子之前經歷了什麼，相反地，表面上我們會看到一個行為偏差、影響班上秩序且帶壞同學的孩子。

看見「壞小孩」的需要

這樣的「壞小孩」會背負越來越多的標籤，我們也越來越傾向告訴自己的孩子「不要接近這個同學」。最困難的部分就在這裡：當朵朵化身為「壞小孩」，而不是「可憐的孩子」，他會越來越難獲得同理，身為「受影響班級同學的家長」，我們也會越來越排斥他。

這就是「傾全村之力方能養大一個小孩」的時候，不難理解大部分家長會反彈：「我的小孩為什麼要承受這些？」或者「他的原生家庭在幹嘛，為什麼把小孩養成這樣？」但如果學校、老師和專業人士等都已經介入設法協助這個孩子，我們能不能站在「希望所有孩子都能儘量得到幸福」的角度，給孩子多一些空間。

我們也許不知道這些行為背後真正的原因，但我們可以支持老師，並與自己的孩子討論，如何看到自己的同學是需要協助的。朵朵很難被發現，但一旦發現了，才是挑戰真正開始的時候。

文／周雅淳
經營FB粉絲頁「單親媽媽和她的小孩」，有一個小孩周米謎近九歲，單親資歷也近九年。想透過這個專欄，回顧自己以非傳統性別觀念與孩子相處的歷程，以及截至目前為止的發展狀況。