我們為什麼要讀書？寫得太好了，給孩子看看……

有一天，一位老師在評改試卷時，發現一個同學在試卷的作文處留下空白，裡面只寫了歪歪扭扭的三句話：

老師，讀書有什麼用？

我不喜歡讀書，我是為爸爸媽媽讀書的。

爸爸媽媽說，以後我讀到大學畢業就可以找到好工作，可是我不想工作，我以後想去放羊。

這個同學成績中等偏下，上課不專心，愛做小動作，作業也做得馬虎。他的父母也很頭疼，平時得對孩子三催四勸，才能把他「請」上書桌學習。

老師才恍然大悟，這位同學平時總表現出厭學的情緒，歸根到底是他想不通讀書的作用。孩子有了心結，自然沒辦法愛上學習。而他揚言自己是為爸爸媽媽讀書的，這句話更是很多孩子的心聲吧！

第二天課堂上，這位老師忍不住向學生們提問：「你們知道，讀書有什麼用嗎？」

果然，沒有學生能回答出來。

他們眼神迷茫，有個學生更是說：「我爸媽讓我讀書，我就讀書。」

有一個小故事可以告訴我們，讀書有什麼用，我們為什麼要讀書。

老師講完這個故事後，又對學生們說：

「我們讀書就是這樣的。

書是河水，我們的心就是那個裝滿煤炭的籃子。我們每次用籃子去撈水時，什麼也撈不起來，但是籃子會越來越乾淨。

書讀多了，雖然很難記得全部，但是我們的心靈就會慢慢變得純凈，想問題就更懂得開動腦筋。

有一個同學偷偷告訴我，他長大想去放羊。但是大家想想，如果我們不讀書，天天去放羊，一輩子都幹不了別的。

如果我們努力讀書，我們就會更了解羊群，了解草原，了解怎麼照顧羊，怎麼樣把羊養的健健康康，怎樣把羊賣出最好的價錢。這樣我們才能更喜歡放羊，甚至成為放羊專家，對嗎？

所以，做任何事，讀書都是基礎。我們是為自己讀書的，不為別人。」

從那天開始，這個問題學生再也沒有做過小動作，上課變得更加專心了。連家長都跟老師反映孩子在家主動寫作業了，真神奇。

這個小故事的效應為什麼會這麼大，其實很多時候就是因為孩子沒有真正理解讀書有什麼用。大部分家長熬過應試教育，也不一定能夠說出答案，解決孩子的困惑，結果孩子反而產生自己是為爸爸媽媽讀書的錯誤念頭。